Atividade 2.7

Alguns alunos desenvolveram bem a atividade, enquanto alguns tiveram dificuldades no início, mas com o decorrer da atividade conseguiram superar.
Procuramos explicar da melhor forma possível a proposta de trabalho, alcançando com êxito os objetivos.
As dificuldades encontradas no decorrer da aula foram: ao tranferirem as imagens para o powerpoint e salvar arquivos, quanto a navegação na internet a maioria não teve dificuldades.
O trabalho em dupla ocorreu da melhor forma possível, pois houve uma conversa informal sobre as quantidades de máquinas existentes no laboratório de informática e socialização com os colegas.
A aula foi conduzida de forma diretiva, tornando-a mais organizada e produtiva.
Algumas máquinas não funcionaram em determinados momentos, já com os programas não houve problemas.
Os alunos se envolveram com as atividades, pois o uso do laboratório de informática foi um atrativo que diferenciou da rotina de sala de aula.
Trabalhar no laboratório deveria ser uma prática utilizada em outras disciplinas e conteúdos. Os professores que já o utilizam deveriam usar com mais frequencia em seus planos de aula, pois além de enriquecer a aula os alunos aprendem melhor, porque o interesse é maior e o resultado mais positivo.

Cursistas: Regiany Bragatti Daher
Vanessa de Cássia Vicente

Síntese com base nas atividades postadas no blog do ntmItarana

Com ênfase nos trabalhos realizados conclui que usar a internet como meio de pesquisas é de grande importância, é uma ferramenta de suporte tecnológico que dá a nós navegadores uma ampla visão de conhecimentos, nos enriquece em atualidade. Sabendo fazer um bom uso dessa ferramenta, usando-a de forma que tenha propósitos e objetivos, isso a torna de ainda mais valor.
É importante que nós professores estejamos cada vez mais atualizados e dispostos a aprender cada vez mais de forma que nossas aulas sejam ainda mais prazerosas, agradáveis e dinâmicas.
Quanto ao conceito de hipertexto foi muito bom pesquisar sobre o tema. Sua utilização é muito importante realmente, pois através de um texto localizamos outros que estão inseridos e assim localizamos novos assuntos e novos temas, daí tanta importância, pois nossos alunos terão dessa forma vários meios de pesquisas, e se envolverão ainda mais, pois encontrarão suportes e um apoio maior em suas tarefas.
Outro fato importante que não posso deixar de mencionar é em relação à oportunidade de troca de experiências entre nós colegas cursistas, que através dos comentários estamos aprendendo um pouco mais, visto que o olhar do outro nos faz entender muitas vezes o que ainda temos dúvidas ou dificuldades.
Vanessa de cássia Vicente!!

Slaides vanessa

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Educação

Postei esse vídeo pois achei essa professora corajosa, e expressiva. Reevindicou seus direitos como professora,fez colocações cabíveis a realidade da educação. Enfim usou sua voz por todos os professores.

Comunicação síncrona e assíncrona

A comunicação síncrona é bastante rápida e precisa.Temos o exemplo do torpedo telefônico, ou o próprio telefone fixo residencial ou comercial, ou o pŕoprio celular, bate papo, msn, chat.

Na comunicação Assíncrona o receptor e o emissor não precisam estar diretamente em comunicação permanente e imediata. Ex: fax, jornal escrito, revistas.

Opinião sobre o blog

Examinei os blogs indicados, a partir disso constatei que o blog alma do educador é bem completo, trás muitas informações, conhecimentos novos, e trabalha com vários conteúdos propostos.
Tem uma linguagem de fácil entendimento.
Os criadores estão de parabéns. Visitarei para muitas pesquisas.

Wikipédia

Penso que essa é uma fonte interessante de pesquisa, porém ainda não estou segura em relação a segurança de pesquisar no site, pela explosão de informações talvez não tão seguras. Mas se meus alunos usarem vou pedir a eles que pesquisem em outras fontes para averiguarem os fatos pesquisados.
Talvez com o passar do tempo farei uma precisa aprovação.